De multe ori, inceputul unui nou an scolar este asociat cu liste de rechizite, uniforme, manuale si organizarea programului zilnic. Vrem sa ne asiguram ca ghiozdanul este pregatit pana in cel mai mic detaliu, insa uitam adesea un aspect esential: este la fel de pregatita si mintea copilului pentru provocarile care urmeaza?
Inceputul anului scolar incepe cu mult inainte de prima zi
In fiecare an, luna august aduce aceeasi energie in familiile cu copii: se cumpara rechizite, se probeaza uniformele, se reorganizeaza programul de somn si se stabilesc noile rutine. Toate acestea sunt importante si contribuie la o tranzitie mai usoara catre scoala.
Totusi, pregatirea pentru noul an scolar inseamna mai mult decat organizare: inseamna si pregatirea copilului din punct de vedere cognitiv si emotional pentru ritmul care il asteapta.
Dupa o vacanta in care programul a fost mai relaxat, iar stimulii foarte diferiti de cei din timpul scolii, revenirea la activitati care presupun atentie sustinuta, concentrare si efort intelectual poate sa reprezinte o provocare – si nu pentru ca elevii nu vor sa invete, ci pentru ca mintea lor are nevoie de timp si de antrenament astfel incat sa-si reia ritmul specific procesului educational.
De ce este atat de important antrenamentul cognitiv?
In ultimii ani, specialistii in educatie si neurostiinte vorbesc din ce in ce mai mult despre rolul functiilor executive in succesul scolar, adica al capacitatii de concentrare, al memoriei lucru, al flexibilitatii cognitive si controlului impulsurilor, precum si al planificarii: toate acestea sunt competente care influenteaza aproape toate activitatile desfasurate in sala de clasa.
Un copil poate sa aiba un nivel ridicat de inteligenta, insa daca ii este greu sa-si mentina atentia asupra unei sarcini, sa proceseze eficient informatiile sau sa-si organizeze gandirea, procesul de invatare va deveni mai dificil.
De aceea, dezvoltarea cognitiva nu mai reprezinta un obiectiv secundar al educatiei moderne, ci ea este si trebuie sa fie unul dintre fundamentele pe care se construieste invatarea eficienta.
De ce vacanta influenteaza atentia si concentrarea?
Vara este o perioada necesara de relaxare, iar copiii au nevoie de joaca, explorare si timp liber. In acelasi timp, schimbarea rutinei face ca perioadele lungi de concentrare si activitatile care solicita atentia sa fie mai rare.
In plus, timpul mai mare petrecut in fata ecranelor si ritmul rapid al continutului digital contribuie la obisnuirea creierului cu stimuli permanenti si schimbari foarte rapide. In acest context, inceputul scolii poate deveni un efort semnificativ pentru copii, care trebuie sa-si reactiveze capacitatea de concentrare si sa-isi recapete ritmul de lucru.
Cum pregatim copilul fara presiune?
Pregatirea mentala pentru scoala nu presupune transformarea ultimei luni de vacanta intr-o serie de exercitii si teme, ci din contra, obiectivul este reintroducerea treptata a activitatilor care stimuleaza gandirea si atentia.
Jocurile de strategie si logica, puzzle-urile, cititul, activitatile creative, precum si experientele noi care implica rezolvarea de probleme si exercitiile de antrenament mental sunt toate exemple in acest sens. Aceste activitati ajuta copilul sa-si reactiveze functiile cognitive fara ca procesul sa fie perceput ca o obligatie.
Rolul Sorobanului in dezvoltarea cognitiva
Una dintre metodele care sustin in mod natural aceasta pregatire este Sorobanul si aritmetica mentala japoneza.
Desi este asociat frecvent cu viteza de calcul, Sorobanul dezvolta, in realitate, un set complex de competente cognitive. Prin exercitiul constant, copiii isi antreneaza atentia sustinuta, memoria vizuala, memoria de lucru, viteza de procesare a informatiei si capacitatea de concentrare.
Pe masura ce avanseaza, invata sa-si controleze mai bine emotiile in situatii solicitante, sa-si pastreze rabdarea si sa abordeze provocarile intr-un mod organizat, competente care, apoi, se transfera si in activitatea scolara.
De aceea multi parinti observa ca, odata cu progresul in cadrul cursurilor de Soroban, copiii devin mai organizati, mai perseverenti si mai increzatori in propriile capacitati.
Mai importanta decat performanta este relatia copilului cu invatarea
Poate cea mai mare greseala pe care o putem face inainte de inceperea scolii este sa transmitem mesajul ca succesul inseamna doar note mari.
Copiii au nevoie sa inceapa noul an scolar cu increderea ca pot sa invete, ca pot sa progreseze si ca greselile fac parte din proces. Atunci cand accentul cade pe dezvoltare si nu exclusiv pe performanta, presiunea scade, iar motivatia intrinseca creste.
Aceasta mentalitate ii va ajuta nu doar in scoala, ci si in toate provocarile pe care le vor intalni mai tarziu.
De aceea inceputul unui nou an scolar nu incepe in prima zi de cursuri, ci incepe in modul in care alegem sa ii pregatim pe copii pentru ceea ce urmeaza: dincolo de ghiozdan, manuale si orar, cea mai valoroasa investitie ramane dezvoltarea unei minti capabile sa se concentreze, sa gandeasca, sa persevereze si sa invete cu bucurie.
